domingo, 19 de enero de 2014

HERRAMIENTAS PARA DECIDIR.

Libro: la aventura de aprender de Pablo Rios Cabrera.
Resumen del cap 4: tomar deciciones. 

Propuestas por Edward de Bono.

 1- Propósitos, metas y objetivos.
Lo primero que se necesita para orientar las acciones es tener un rumbo, un sentido y este viene dado por lo que tengamos como propósitos, metas u objetivos.
hay que preguntarse: ¿que metas tenemos?, ¿que perseguimos al estudiar una carrera, casarnos o tener un hijo?. Las respuestas a estas preguntas hay que buscarlas en si mismo, evitando repuestas estereotipadas o  las que nos hacen quedar bien con los demás y sobre todo es muy muy importante NO ENGAÑARNOS A NOSOTROS MISMOS.
Saber que es lo que realmente queremos no es fácil. Debemos detenernos a pensar si los fines que perseguimos representan algo que deseamos y nos conviene de verdad.

2- Considere todos los factores.
Un factor es cada uno de los aspecto, elementos o componentes que intervienen en un resultado o producto. Con esta herramienta podemos preguntarnos: ¿que otros elementos están o pudieran estar presentes en la situación considerada? De esta manera ampliamos la perspectiva e incorporamos aspectos que pueden ser de gran importancia para tomar decisiones acertadas.

3- lo positivo, lo negativo y lo interesante.
Podemos hacer dos columnas, en una colocamos lo que nos parece ventajoso, eficaz, valido, conveniente y, en la otra, aquello que estimamos es desventajoso, perjudicial, nocivo, desfavorable. Por ultimo aquellos elementos que no sean ubicables en ninguna de estas columnas porque, en si, no son abiertamente positivos ni negativos, pero pueden conducir a otras ideas, o para continuar pensando, los ubicamos aparte como interesantes. La comparación entre los factores a favor y en contra ayudara en la toma de decisiones.

4- Prioridades básicas.
Prioridad significa precedencia o anterioridad. En el sentido de precedencia, la prioridad designa lo que antecede en el tiempo o en orden respecto de alguna cosa o acontecimiento. en el sentido de lo que es primario, la prioridad puede entenderse tambien en sentido casual como antecedente.

5- Consecuencias y Secuelas.
Casi todo, sino todo lo que hacemos o dejamos de hacer tiene efectos, derivaciones y resultados; mayores o menores, inmediatos o mediatos. En psicología Skinner explico el aprendizaje conocido como condicionamiento operante o instrumental, el cual ocurre como consecuencia de un estimulo provocado por la conducta del individuo.
Analizar las consecuencias de una decision nos permite prever, anticipar, visualizar escenarios y actuar en función de lo que sea mas provechoso y conveniente.

6- Alternativas, posibilidades y opciones.
Aun en las situaciones mas extremas de necesidad y privación, el hombre tiene o puede construirse alternativas de acción. En definitiva, se trata de buscar opciones alternas a las que parecen obvias, a las mas usuales; incluso, conviene explorara vías que, a primera vista, puedan parecer insólitas o descabelladas.

7- Otros puntos de vista.
Tendemos a ver las cosas desde nuestra perspectiva, creyendo que esa es la manera correcta y valida, sin percatarnos de lo múltiple, diverso, heterogéneo y variado que puede ser apreciada una misma situación. Eso es semejante a ser egocéntrico. Los individuos necesitan capacidad para la negociación, el dialogo, la coordinación de puntos de vista, el trabajo en equipo y, en definitiva, para el esfuerzo cooperativo.

la historia de cuatro personajes. cada uno, alguno, cualquiera y ninguno puede ser ilustrativa.

Había que realizar una importante tarea 
cada uno estaba seguro de que alguno lo haría.
Alguno se disgusto porque la tarea era de cada uno.
Cualquiera pudo haberlo hecho pero ninguno lo hizo.
Cada uno pensó que cualquiera podría hacerlo,
pero ninguno se dio cuenta de que cada uno lo haría.
En conclusion: cada uno culpó a alguno cuando ninguno 
hizo lo que cualquiera podía haber hecho.

Indagar acerca de los puntos de vista de otras personas sobre el mismo tópico sirve para situarse en su lugar y reconocer las diversas formas de comprender la misma realidad.

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